Module Accompagnement EP3 Exercer son activité en accueil individuel Du CAP Accompagnant Educatif Petite Enfance RNCP Niveau 3
Public
Tout public.
Prérequis
Être titulaire du BEP ASSP (Accompagnement, soins et services à la personne.
Avoir 18 ans dans l’année de l’épreuve finale.
Modalités d’admissions
Dossier de candidature.
Entretien.
Délai d’accès : Sous 3 semaines.
Objectifs professionnels
Préparer l’épreuve EP3 - Exercer son activité en accueil individuel afin de valider le CAP AEPE.
Compétences attendues : - Organiser son action, - Négocier le cadre de l’accueil, - Assurer les opérations d’entretien du logement et des espaces réservés à l’enfant, - Elaborer des repas.
Suite de parcours
DE. Aide soignant,
DE. Auxiliaire de puériculture,
Bac Pro ASSP.
Débouchés
Agent Territorial Spécialisé des Ecoles Maternelles : A(T)SEM,
Agent en structure multi-accueil collectif, crèche, pouponnière, halte-garderie,
Assistant maternel, indépendant ou en crèche familiale,
Animateur « petite enfance » en accueil de loisirs maternels et accueil périscolaire,
Garde d’enfants au domicile des parents.
Dates des prochaines sessions
Septembre 2022 à Juin 2023.
Moyens et méthodes pédagogiques
Apports théoriques concrétisés par des mises en situations professionnelles reconstituées, études de cas, travail de groupe en analyse de pratiques,
Mise en situation professionnel en individuel,
Suivi du parcours en distanciel régulier par mail, visioconférence et téléphone,
Prise en compte de l’expérience professionnelle des stagiaires.
Période d’application en entreprise conseillée et validée par le Centre de Formation.
Nombre de participants : 15 maximum par groupe
Modalités d’évaluation
Evaluation des acquis des compétences en cours de formation. Mise en situation.
Validation
Epreuve orale : exposé du candidat puis entretien d’une durée totale de 25 minutes. Temps de préparation : 1 h 30
Le candidat ajourné peut conserver toute note aux épreuves pendant 5 ans à compter de la session d’obtention.
Programme
EP3 : Exercer son activité en accueil individuel.
Accessibilité
Locaux accessibles aux PMR. Orientation et adaptation pédagogique possible, tutorée par un référent handicap (tous handicaps et incapacités confondus).
Durée : 24 heures
1 h de réunion d’information collective
19 h d’accompagnement collectif
4 h d’accompagnement individuel (simulation de l’épreuve)